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「課題発見」と「目標設定」の手順と方法は?「課題解決力」「論理的思考力」「コンピテンシー」をどう指導し、評価する?―「意志ある学び」を実現し、「自立」をかなえる「プロジェクト学習」の理論と方法。
目次 :1章 「意志ある学び」をかなえるために;2章 プロジェクト学習とポートフォリオの基本と機能;3章 実践への理論と手法―目標設定・知の再構築・総括的評価;4章 実践の手順とポイント―プロジェクト学習の基本フェーズ;5章 プロジェクト学習の実践事例と活用;6章 スタートするための基本フォーマット
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