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子どもたちにとって、どのような自然環境や社会環境が必要なのでしょうか。自然と社会の環境と、どのようなかかわりが必要なのでしょうか。本書は、保育の現場における実践を、幼児の自然教育研究会の討議を通してまとめた、実践の場からの研究報告です。

目次 ：第１部　子どもにとっての環境学習とは―幼児の環境学習の理論（保育と環境について；領域・環境の指導と援助；保育所保育・幼稚園教育・小学校教育との関連；環境問題と幼児教育）；第２部　環境とかかわる子どもたち―幼児の環境学習の実践（自然と遊ぶ子どもたち；文字・数量とかかわる子どもたち；社会とかかわる子どもたち）

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