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tty86
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教師が学校で生徒に接する時間で一番長いのは、授業時間である。その授業を生き生きとしたものにするにはどうすればよいか。本書は、カウンセリングの理論と技法を生かしながら、個別指導の配慮、適切なリードなど、対話のある充実した授業を行うための方法を実践をふまえてわかりやすく解説する。心の教育をめざす、すべての教師必読の書…。
目次 :第1章 授業不成立を克服するカウンセリング;第2章 授業に役立つカウンセリングの理論と技法;第3章 授業に生かすカウンセリング;第4章 サイコエジュケーション;第5章 集団対象の能動的カウンセリング;第6章 授業での教師の成長;第7章 授業に役立つカウンセリングの今後の課題
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