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看護基礎教育においては、１９９６年４月に公表の「看護職員の養成に関するカリキュラム等改善検討会中間報告書」に伴い、１９９７年（平成９年）４月より改正カリキュラムによる教育の運びとなった。本書は、その中間報告書に提示された“基本的な考え方”、“教育内容”あるいは“改正案のねらいや留意点”を読み取り、検討して企画された専門基礎科目にある「疾病の成り立ちと回復の促進」に関する領域をわかりやすく、立体的に教授するための参考書。

目次 ：胸痛；動悸と脈の異常；呼吸困難；咳嗽・喀痰；浮腫；チアノーゼ；悪心・嘔吐；嚥下障害；吐血・下血；下痢と便秘；腹水；黄疸；貧血；出血傾向；リンパ筋腫脹；発熱；多尿と口渇；脱水；排尿障害；やせと肥満；アレルギー；意識障害；運動障害；言語障害とその他の高次脳機能障害

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