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本書では、乳幼児期からシニアエイジまでの、いわゆる人の生涯を視野に入れた生涯発達と学習の関係性について、４つの視点から検討し、２１世紀への提言をする。

目次 ：第１章　生涯教育・学習の理念；第２章　日本の生涯学習体系；第３章　乳幼児期の発達と人格形成；第４章　学校・社会教育の改革と変遷；第５章　青少年期の人格形成と学習；第６章　成人期の生涯学習

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