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tty86
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ひとりぼっちの先生が増えているという。教室ばかりにいて職員室に寄ってこない先生、ワープロやパソコンと向き合っているだけで談笑しない先生、悩むことがあっても誰にも相談せず、会議でも黙っている。教育という営み、子どもの未来にかかわる仕事をする教師が、このような状態でよいとは思えない。本書はこうした現状をふまえ、ひとりぼっちをなくす具体的な方法と課題を提言したものである。
目次 :1 なぜひとりぼっちになるのか(誰もが求めているもの;孤立に追い込む政策・矛盾);2 教職員同士の働きかけ合いと創意を(職員室を居場所に;行事は働きかけ合うチャンス ほか);3 自分を変え、元気をつくり出そう(暗い自分を変えるには;悩むのはいいことなのだ ほか);4 共同のちからで展望をひらく(自主研究で高め合おう;組合は自分のためにあるのだから ほか)
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