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教育心理学をはじめて学ぶ学生のためのテキスト。主に認知心理学の視点から、教育心理学の基礎から、ゆとり教育・IT化など、最新の動向までを、わかりやすく、かつ、ていねいにまとめた。また、視覚的理解を助けるため、右頁には本文解説を、左頁にはそれに対応した図表やトピックを配置し、2色刷とした。
目次 :1章 教育心理学とは何か;2章 知識の獲得過程;3章 学習の動機づけ;4章 学習の転移;5章 個性・個人差と授業;6章 学習指導;7章 学習環境;8章 測定と評価
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