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なぜ、若者たちは「引きこもり」をするのか。果たして「引きこもり」は悪いことなのか。自分のこころが傷つかないように引きこもる青年。他人のこころを傷つけたくないから引きこもる少女。その背景には、戦後日本の子育てや学校教育の問題が潜んでいる。長年「引きこもり」の子どもたちを見てきたベテラン精神科医が、さまざまな事例を通して、青少年の「引きこもり」に至るこころを解明し、どうしたら「引きこもり」から生還することができるのか、そのために親は何をしたらよいのかを、子育ての視点から考える。

目次 ：第１章　いま、なぜ、「引きこもり」なのか―「引きこもり」は「悪い」ことなのか（誰だって傷つきたくない、傷つけたくない；傷つけたくなければ引きこもる　ほか）；第２章　人はなぜ引きこもるのか―「引きこもり」の心理学（「引きこもり」に共通点はあるのか；こころはどのような形をしているか、どう発達するか　ほか）；第３章　「引きこもり」からの生還（人格の成熟とともに「引きこもり」は解消する；「引きこもり」の解消とピアカウンセリング　ほか）；第４章　ストレスと「引きこもり」（問題の背景にあるもの；ストレスと身体　ほか）；第５章　子育てから見た「引きこもり」を防ぐ１０のポイント（何でも話す子に育てない；子どもの話を聞き流せる親になろう　ほか）

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