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本書は、旧版の「人間性と教育」を時代の変化と教育をめぐる新しい状況に対応して大幅に改訂したものです。時代の状況をみつめながら、あたらめて「人間であること」の意味を問い返し、善の価値をめざす人間性の育成に焦点をおいて教育の在り方を本質、発達、目的・理念、内容（教育課程）、方法、組織（学校）といった角度から探求しています。教育の基礎的事項を取り上げ、これらを原理的に深く理解し、今日の教育上の諸問題を考え、解決しようとする努力に役立つことをめざしています。広く人間教育に関心をお持ちの方、とりわけ、教職を志す方、教育研究にたずさわる方にとって、本書は、有用なガイドブックとなるでしょう。

目次 ：第１章　人間性と教育―人間教育の本質を求めて；第２章　人間形成と学校；第３章　教育思想の展開―人間観と教育観；第４章　現代日本の教育と教育目的；第５章　人間の発達と教育課程；第６章　教授‐学習の過程；第７章　現代社会と人間教育の課題

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