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教育を与える人の立場からでなく学習する人の立場に中心的な視点を据えて書かれた、斬新な生涯学習のわかりやすいテキストです。社会教育主事、図書館司書、博物館学芸員などを目指す人びとの必携書です。

目次 ：今なぜ生涯学習がクローズアップされるのか；人は発達段階に応じて何を学ぶか；就職すると人はどのような学習をするのか；情報からの学習―図書館から人はどのような学習をするのか；地域社会からみた生涯学習―自己主導的学習と公民館の役割；「もの」からの学習―博物館から人はどのような学習をするのか；教育によらない強力な学習―宗教の場合；女性の生涯の変化は男女にどのような学習を求めるか；人口の高齢化は学習をどう変えるか；情報技術は学習をどう変えるか；グローバル化は学習をどう変えるか；学校・大学の開放と生涯学習；生涯学習の方法；生涯学習の重視は社会の仕組みを変える

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