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はじめての保育計画づくり。それぞれの保育園の特徴を生かし、子どもが伸びる保育活動をつくる。

目次 ：第１部　保育研究の歴史と保育計画（保育研究とはなにか―保問研の創立者・城戸幡太郎に学ぶ；保育計画の三つの系譜―戦前から戦後にかけての保育実践を振り返る；戦後日本の保育内容政策の変遷　ほか）；第２部　保育計画をどう考えるのか―一年間を見通した保育実践（保育計画（保育カリキュラム）とはなにか；長期の保育計画―集団生活の発展を軸とする保育計画；集団生活をミクロに考えてみる―短期の保育計画　ほか）；第３部　プロジェクト活動としての劇づくり―和光幼稚園の実践から学ぶ（はじめに―劇遊び・劇づくり；なぜ、劇づくりをするのか―その教育的意義；劇づくりのテーマを決めるまで―文学教材の指導　ほか）

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