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今日、日常的な保育・教育において、個々の障害のある幼児の発達の可能性を確実に実現し、人間形成の基礎を豊かに培うための計画、実践、評価が問われています。まさに今、障害のある幼児の保育・教育に直接的に責任を負っている、保育士や教師の力量がより一層求められているのです。本書はこうした障害のある幼児の保育・教育に対する社会的期待を受け、保育士や教師をめざす学生の皆さんが、基礎的・専門的な知識が得られるように、また、現職の保育士や教師の皆さんが、保育・教育に関する専門的力量を高められるように配慮し、実践的かつ体系的に編集しました。

目次 ：１章　障害のある幼児の保育・教育とは；２章　幼児の発達と障害；第３章　保育・教育のカリキュラム編成；４章　保育・教育の内容と方法；５章　子育てのネットワークと保育・教育；第６章　家庭とともにつくる保育・教育；補章　障害のある幼児の保育・教育者に求められるもの

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