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図表満載！学校・家庭・地域と共に考える教師のための新しい生徒指導・教育相談の書。

目次 ：生徒指導・教育相談を考える；学校での社会的スキル訓練（ＳＳＴ）の利用を考える；学校でのカウンセリングを考える；学校におけるシステム・アプローチの利用を考える；軽度発達障害への対応を考える；キレる子どもを考える；不登校を考える；学校でのいじめを考える；学校で孤立した児童・生徒を考える；スクールカウンセラーの利用を考える：教師の心身の健康を考える；学校と地域の連携を考える

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