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質の高い適切な特別支援教育体制を構築するために。多様なニーズに応えるしなやかな教育の実現に向けた取組を紹介。

目次 ：第１章　特別な教育的ニーズを巡る経過；第２章　定義と判断基準の明確化；第３章　全国実態調査の結果；第４章　指導法の確立に向けて；第５章　「最終報告」の提言―特殊教育から特別支援教育への転換；第６章　モデル事業の展開―支援体制の構築；第７章　ガイドラインの策定；第８章　自治体の取り組み；第９章　特別支援教育体制の整備状況のモニター；第１０章　教育全体の動向と特別支援教育；終章　展望；補論　諸外国の動向及びＷＨＯ・ＩＣＦの概要

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