学校評価－情報共有のデザインとツール－の通販ならネットオフ！

評価が大事だということは分かるが、正直言って、される方もする方も、少々、しんどい。それが多くの人の本音かもしれない。それでも、本書は、「評価」を前面に出すことにした。そのことで、これまでの日本の教育システムのあいまいな部分や甘い部分を、いったん振り出しに戻してみる。その上で、学校評価を学校・生徒・保護者・地域コミュニティのあいだの情報共有プロセスとして捉え、そのデザインと具体的な実践ツールを提示する。教育改革・学校改革にたしかな羅針盤を提供する、これまでにない一冊。

目次 ：第１章　学校評価の考え方（「与えられた学校」から「みなで作る学校」へ；教育改革の潮流と学校評価　ほか）；第２章　イギリスとアメリカの学校評価（データから何が見えるか；北風と太陽　ほか）；第３章　評価システムのデザイン（「統一テスト」と「自己診断」；三つのソリューション　ほか）；第４章　評価システムのツール（コモンズ型学校評価システム；地域ニーズをどう把握するか　ほか）

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