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本書では、支援対象として知的障害、自閉性障害、多動性障害、学習障害、運動障害、中途障害、障害児の親・家族をあげ、支援対象者の年齢幅も子どもから大人までとなっている。中でも、中途障害、障害児の親・家族についての記述は類書にみられない本書特有のものである。支援対象者を理解し、かかわる背景となる学問領域は、心理学、医学、福祉学、教育学であり、その具体的内容として、障害の原因・概念・特徴、支援の考え方、医学的基礎知識、障害受容、早期療育、障害児教育等をとりあげている。障害ということを学ぼうとする学生や障害児・者とかかわり始めた方を対象にしている。

目次 ：第１章　障害臨床学とは；第２章　脳・神経系の機能と障害；第３章　知的障害の心理と支援；第４章　自閉性障害の心理と支援；第５章　多動性障害と学習障害の心理と支援；第６章　運動障害の心理と支援；第７章　中途障害の心理と支援；第８章　障害児の親・家族の心理と支援；第９章　早期発見と早期療育―学齢期以前（乳幼児期）の障害児への対応；第１０章　障害児教育とノーマライゼーション

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