算数科コース別指導による確かな学び　補充的学習と発展的学習の効果的な進め方　１－３年実践編の通販ならネットオフ！

少人数あるいはＴＴの加配の教員を加えて、どのように指導体制を組織し、どのような単元指導計画を立案すれば、学習者の主体性を尊重し、一人一人に合った教育へと近づくようなコース別指導・ＴＴができるか。この問いに１つの明解な答えを出すことが本シリーズのねらいである。「実践編」では、全学年の主要な単元についてコース別単元指導計画をも載せている。

目次 ：第１学年の実践（第１学年の指導ポイント；「１０」より大きい数　じゃんけんゲーム・カードゲームをしよう；のこりはいくつちがいはいくつ　入門期におけるひき算　ほか）；第２学年の実践（第２学年の指導のポイント；「１００」より大きい数　十進位取り記数法の理解をベースに；「１０００」より大きい数　買い物ごっこを通して相対的な数の大きさを確実に　ほか）；第３学年の実践（第３学年の指導のポイント；３位数のたし算・ひき算　位取り表を使って；（２，３位数）×（１位数）の筆算（１）　児童が作り出す筆算の指導　ほか）

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