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非行の一般化・享楽化・低年齢化等やフリーター・ニート・高校中退者が社会問題化するなかでキャリア発達・自己実現をめざす生徒指導・進路指導を説く。

目次 ：第１章　生徒指導・進路指導の歴史と発展；第２章　ガイダンス・カウンセリングの基礎的理論；第３章　生徒指導・進路指導の理念と性格；第４章　児童生徒理解の方法・技術；第５章　生徒指導・進路指導の組織と運営；第６章　教育相談・進路相談の方法・技術；第７章　学校における生徒指導、キャリア教育の計画と実践小学校／中学校／高等学校；第８章　児童生徒の問題行動；第９章　生徒指導・進路指導のアセスメント

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