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特別支援教育を視野に入れた学校（園）経営はどうあるべきか！！豊富な実践とＱ＆Ａで答える。

目次 ：第１章　特別支援教育の現状と課題（基本的な考え方と幼稚園、小・中学校、高等学校の今後の在り方；特殊学級・通級による指導の歴史と現状　ほか）；第２章　特別支援教育の先進的な取組―幼稚園から高等学校まで（バリアフリーの心をもった幼児の育成―インターンシップやバリアフリーパートナーなど、外部人材の支えを得て；早期発見と、ティーム保育による特別支援　ほか）；第３章　特別支援教育推進のためのＱ＆Ａ（特別支援教育を視野に入れた学校（園）経営は、どのように進めたらよいでしょうか。その際、管理職はどのような役割を果たす必要がありますか。；通常の学級に障害のある児童生徒が在籍している場合、学校経営上どのようなことに留意したらよいでしょうか。　ほか）；第４章　資料編（「障害者基本計画」及び「重点施策実施５か年計画」について；「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」のポイント　ほか）

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