「プロの技術」を学ぶ Ｎｏ．２の通販ならネットオフ！

本書では、新しい試みも加味しながら、力のある「プロ教師」の「教材解釈・教材提示」を分析した。

目次 ：１　「プロの教材解釈・提示の仕方」とは何か（「普通教師」と「プロ教師」の授業の違い；「普通教師の教材解釈」と「プロ教師の教材解釈」の違い）；２　国語科　プロの教材解釈と提示の仕方（物語文：プロの教材解釈と提示の仕方（四年教材　ごんぎつね）―「プロ教師」の教材解釈は、子どもに「あれども見えず」を突破させる；説明文：プロの教材解釈と提示の仕方（四年教材）―「要約」「構成」「書き換え」を分析し、スマートボードで効果的に　ほか）；３　社会科　プロの教材解釈と提示の仕方（見学教材：プロの教材解釈と提示の仕方（三・四年教材）―子どもの実態まで踏み込んだ教材解釈をし、「モノ」を効果的に提示する；工業単元：プロの教材解釈と提示の仕方（五年教材）―子どもたち自ら調べるための教材解釈と教材提示の仕方　ほか）；４　算数科　プロの教材解釈と提示の仕方（文章題：プロの教材解釈と提示の仕方（三年教材　べつべつに、いっしょに）―文章題の基本構造を見抜き、刺激物を限定せよ；計算教材：プロの教材解釈と提示の仕方（四年教材　わり算）―「つまずき」打破から始まる「わり算指導」　ほか）；５　理科　プロの教材解釈と提示の仕方（観察単元：プロの教材解釈・提示の仕方（三年教材　チョウを育てよう）―「既知」から出発し、「感動」を生むプロの理科授業！観察単元における「普通教師」と「プロ教師」の違い；観察単元：プロの教材解釈と提示の仕方（五年教材　動物のたんじょう）―単なるメダカの観察に終わらない！「プロ教師」の「動物のたんじょう」単元　ほか）

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