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犬山北小学校の改革への挑戦！４３年ぶりの全国学力テストに不参加の犬山市の公立小学校の校長が、いま、問題提起する。

目次 ：第１章　学校改革「共に学び、共に育つ」（学校改革の基本理念；全国学力テスト不参加校として思うこと；学び合いの授業の本音とは　ほか）；第２章　学び合い、育ち合いの授業に取り組んで（六年生―学び合いの授業で子どもが変わった；六年生―学び合い一年目；五年生―学び合いの授業で子どもたちの発想が広がる　ほか）；第３章　独自の支援システムによる挑戦―すべての子どもたちのための特別支援教育（特別支援教育は出会いから；「がんばった。できた」経験が次のステップへ；特別支援学級から交流学級へ　ほか）；第４章　子どもたちの夢を実現するＰＴＡの挑戦；第５章　学校はここまで変わる―対談・尾木直樹（法政大学教授・教育評論家）・加地健

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