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私たちは「古典」とどう向き合っていけばよいのか。「読む」ことの楽しさ、について考える。

目次 ：序 「古典」を問いなおす―これからの国語教育のために;1 「物語の祖」ということ―『竹取物語』について・その一;2 話型と「主題」―『竹取物語』について・その二;3 「かぐやひめ」の禁忌―『竹取物語』について・その三;4 物語は増殖する―『平家物語』について・その一;5 敦盛と直実―『平家物語』について・その二;6 扇の的―『平家物語』について・その三;7 深川へ、そして、深川から―『おくのほそ道』について・その一;8 虚実を超えた詩的空間―『おくのほそ道』について・その二;9 旅の終わりは旅の始まり―『おくのほそ道』について・その三;10 西鶴も載っていた―「大晦日はあはぬ算用」;附、『大晦日はあはぬ算用』(久保田万太郎訳)

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