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不登校・いじめ・暴力行為・児童虐待・発達障害・性の課題・保護者による過度な要求…学校教育にかかわるすべての人に臨床的支援の視点が今、求められている。公共的な場である学校で、子どもや保護者の私的世界と向き合う。

目次 ：総論 学校臨床―臨床的視座から見た学校、子どもとその支援;第1部 学校・家庭生活をめぐる課題とその対応(不登校・ひきこもり問題の理解と対応―スクールカウンセラーの特質を活かして;いじめ・ネットいじめ;暴力行為―学校での問題行動;ニューカマーの子ども(外国人児童生徒);児童虐待―人間関係のスタイルと刻印としてのトラウマ);第2部 発達をめぐる課題とその対応(学校臨床における発達障害への支援とその課題;学校臨床でみられる精神疾患;性の課題);第3部 学校をめぐる課題とその対応(学校への過渡な要求―学校と保護者のよりよい関係構築のために;学校危機と心のケア;スクールカウンセリングとスクールソーシャルワーク)

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