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厳罰化を超えていま、教師・おとなが考え、すべきこと、そして子どもが学ぶこと―。

目次 ：いじめのなかの子どもたち;小学校の現場から―子どもの表現がつくる「人間的な思いとつながり」;中学校の現場から―いじめ解決体験を子どもの学びにする;子どもの権利と「厳罰化」傾向の問題点;いじめの理論―社会学的視点からの原理的考察;学校・学級に“いじめ風土”を超える新しい風を;ブックガイド 知ることの痛みとその希望いじめ問題を考えるための17冊

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