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マイクロティーチングと模擬授業の活用。中・高教員経験者が執筆した社会・地歴・公民教育法(教職科目)―新しい指導方法と学び方。

目次 ：第1部 理論編(社会科とはどのような教科か;これからの社会系教科の学習指導と評価;中学校社会科の新教育課程;高等学校地理歴史科の新教育課程;高等学校公民科の新教育課程;思考力・判断力・表現力を育成する社会系教科の授業―アメリカの歴史科目の大学入試問題を利用した授業実践);第2部 実践編(マイクロティーチング;模擬授業)

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