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自分の意図を子どもたちを通じて保護者にも伝え子どもたちも保護者も学級担任の意図や意志を感じ取る。双方向の交流を生む媒体として機能し、担任‐子ども‐保護者の三者に緩やかで温かな連帯感が生まれていく。そんな憧れを具現化した11人の教師による学級通信に託した夢のアンソロジー。

目次 ：1 触媒機能による空気づくり;2 通信で伝える子どもの思い―子どもと教師と家庭をつなぐ;3 授業実践中心の学級通信から授業力と学力が見える;4 小学校1・2年複式学級の学級通信―共に教え合い、共に学び合う;5 「つなげる」ツールとしての学級通信;6 教師の思いをこめた学級通信;7 学校と家庭をつなぐ学級通信づくり;8 一人ひとりが人生の物語を紡ぎだしていけるように…;9 担任としての「愛と誠」をフルオープンにして示す;10 つなげる・つながる学級通信の価値;11 たった5分!学級通「心」でミニ道徳を!

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