授業をアクティブに変える！言語活動を活性化する単元モデル　３・４年の通販ならネットオフ！

日常生活に生きて働く国語の能力や、自ら学び問題を解決する能力を育てることは、喫緊の課題と言えます。そのために、国語科の授業は、どのように変わったらよいのでしょうか。言語活動を工夫し、子どもが主体的・協働的に学ぶ魅力ある国語科授業をつくり出しましょう。

目次 ：第1章 アクティブな授業づくりの基礎になる!小学校国語科でおさえておきたい基本事項(汎用性のある資質・能力としての言語能力を育む国語科教育の創造;国語科におけるパフォーマンス評価;子どもに出会わせたい音読教材 ほか);第2章 国語授業をアクティブに変える!第3学年 言語活動を活性化する実践プラン(「えがおいっぱいほかほかなクラス」にするための活動をクラスのみんなと話し合って決めよう「わたしたちの学校行事」;まちたんけんで見つけたシーサイドラインの「びっくり」を家の人にほうこくしよう「気になる記号」;「みまもりかい」の方に昔遊びのことを伝えよう「こまを楽しむ」 ほか);第3章 国語授業をアクティブに変える!第4学年 言語活動を活性化する実践プラン(伝え合おう―今、わたしたちがこの川のためにできること「だれもが関わり合えるように」;○○博士になって研究レポートを書こう!「わたしの研究レポート」;写真で伝える!クラブ活動リーフレットを作ろう「クラブ活動リーフレットを作ろう」 ほか)

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