できる先生が実はやっている授業づくり７７の習慣の通販ならネットオフ！

経験をただの“出来事”で終わらせないために、“糧”にするために必要なのは「意識」。「意識」して授業をするのと、「ただなんとなく」授業するのとでは雲泥の差がある。「意識」して授業をすることはやがて、「習慣」を生む。本書では、「習慣」にまで昇華させたい「意識」を取り上げた。

目次 ：1 授業づくりの基礎基本!習慣9(子どもを大事にする;授業の「第一声」を意識する ほか);2 子どもの学力を高める!習慣16(「観客」を「アクター」に変える;子どもの「ファン」になる ほか);3 学級をアクティブに変える!習慣13(テンションのコントロール;授業スタート時の「学習クイズ」 ほか);4 教師力をアップする!習慣17(“楽しそうに”授業する;「気づける」先生になる ほか);5 プラスアルファを目指す!習慣22(授業進行と同時に学級経営;「褒める」ポイントを広げる ほか)

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