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各地の学校でアクティブ・ラーニングが積極的に導入されるなど、教育現場では「主体的・対話的な学び」のあり方に注目が集まっている。自ら問いを立て能動的に学ぶためには何が必要なのか。多くの学校現場を歩いてきた経験をもとに、主体的に学ぶことの意味を探る。

目次 ：第1章 記者の仕事がなくなる?;第2章 「正解主義」を超えて;第3章 何のために学ぶのか;第4章 主体的な学びって何?;第5章 未知なるものに会いに行こう;第6章 「考え続ける」に意味がある;第7章 哲学する、世界が変わる;第8章 そしてまた問い返す

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