アクティブ・ラーニング実践集地理の通販ならネットオフ！

生徒とともに地理的な見方・考え方を育む授業づくりの道しるべ。ここから始める地理のアクティブ・ラーニング。新課程高校地理にむけて。

目次 ：GISを活用したフィールドワーク―地域調査と地理総合でのGIS活用を試行する;ケッペンの気候区分を客観的指標で確認する―気候区分をデータと実際との相関によって定着させる;我が国の風土の恵みと損失―「自然環境の特性」;私たちの行動を変えていこう―世界の農業から生活に活用できる力を育む;「工業」の立地・成立条件・変遷を考えよう―意図ある設問から地元の未来まで考える;不動産業者、移住予定者になって都市の内部構造を考える―人口増加都市福岡;p4c(philosophy for children)で考える正解のない問い―自分の考えを発信する;地誌の学習をとおして学力定着と学びの自立へ―反転授業やジグソー法をアレンジして;国旗をデザインしてみよう―国旗デザインで地誌を整理する;シンキングツール(ベン図)で考える地理―既有知識を構造化する試み;貧困をなくすにはどうすれば良いか

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