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自然破壊、核の脅威など人類が直面している課題に対して、教育は有効な営みとなっているのだろうか。地球上に美しい水や空気を取り戻し、虫や獣とも共存できる生き方を実現するために、教育に何ができるのか。子どもと若者の未来に強い関心を抱く著者が、祖先からの子育ての知恵をも振り返りつつ現代における教育の意味と役割を問い直す。

目次 ：第１章　子育ての意味―種の持続のために；第２章　人の子育て―一人前ということ；第３章　ヒトが人になるとはどういうことか；第４章　人間の可能性はどこにあるのか；第５章　ヒトが人であるために；第６章　文化の中で育つ；第７章　いま教育は―臨教審との出合いの中で；第８章　人権としての教育

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