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本書は、教職課程の教育原理の教科書としてつくられていますが、教職をめざす人ばかりでなく、さまざまなかたちで教育に関心をもつ人にとっても、あらためて「教育とは何か」を考えるテキストとして役立つようにつくられています。

目次 ：第１章　教育とは何か；第２章　学校とは何か；第３章　こころとからだを育てる；第４章　よりよく教え・学ばせるために；第５章　教育評価とは何か；第６章　授業の可能性・学校の可能性；第７章　青年期と教育；第８章　社会教育と生涯学習；第９章　教育への権利と「子どもの権利条約」；第１０章　よりよい教育を求めて

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