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本書では、新しい視聴覚メディアの教育現場での望ましい活用方法を示すとともに、そのような視聴覚メディアを利用した豊かな教育の環境を整えるための適切な方向性を提示していく。

目次 ：第１部　人間の情報処理（視聴覚メディア論と認知心理学；記憶システムと知識；情報の伝達と理解；人の視覚情報処理）；第２部　新しいメディアと生活の利便性（インターネットによる情報の検索；障害者と高齢者のための情報機器；メディア社会と人間の暮らし）；第３部　教育の効率を高めるメディア利用（マルチメディアの教育への活用；コンピュータ・リテラシーと教育；学校教育に情報ネットワークを活かす；教育用ソフトウェアの研究開発）

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