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「総合的な学習」の実践に向けての学校・教師の役割は?授業づくりと進め方は?子どもと教師のかかわりは?活動・体験の具体的な姿を探る。
目次 :第1章 「総合的な学習」とこれからの学校・教師;第2章 「総合的な学習」をどうつくるか;第3章 教師は子どもの学習活動にどのようにかかわるか;第4章 「総合的な学習」の実践・研究にわが校はどのように取り組んだか;第5章 「総合的な学習」の実践・研究上の課題と教師のあり方
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