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本書では、幼児教育における表現の指導で、とくに絵を描いたり、ものを作ったりする造形表現を中心として取上げた。いろいろな絵の描き方とかものの作り方なども記してあるが、単に造形的な活動だけが独走したり、技術的なことのみを追い求めるような狭い範囲の美術教育を考えてはいない。

目次 ：第１章　領域「表現」のねらいと内容；第２章　造形表現の特質；第３章　幼児期と造形表現の特質；第４章　子どもの造形表現能力の発達；第５章　造形表現の内容と指導；第６章　指導の計画・方法・留意点；第７章　材料・用具の種類と扱い方

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