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学校は勉強する所だ。「勉強否定論から教育を救う『１０のアピール』」「学力向上を目指す教育改革試案」を提示。

目次 ：序章　「教育改革」が目指すべき進路（「ゆとり教育」は学校教育の自己否定；危険なシナリオと希望のシナリオ；学校教育を活性化するためには　ほか）；第１章　勉強否定論に支配された「ゆとり教育」（最大の教育問題は「目標喪失」；勉強否定論が支配する教育論の画一性；勉強否定論が目標喪失に拍車をかけた　ほか）；第２章　勉強否定論から教育を救う「１０のアピール」（学校は勉強する所である；勉強は良いことである；知育は「心の教育」にもプラスになる　ほか）；第３章　学力向上を目指す教育改革試案（教育改革の目的は「学力水準の向上」；制度改革が意識改革を促す；改革の理念は「選択の自由」と「アカウンタビリティー」　ほか）

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