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本書は、今回の学習指導要領の改訂による「自立活動」への名称変更や目標・内容等の改訂の趣旨を、現場で直接障害児教育に携わっている教師が適切に理解し、障害児教育のさらなる充実・発展が図られることを意図したものである。「自立活動」の理念と実践的指導のポイントを、平易な文章で分かりやすく解説している。

目次 ：第１章　「養護・訓練」から「自立活動」へ；第２章　障害児教育と「自立活動」；第３章　自立活動の内容；第４章　個別の指導計画の作成；第５章　指導計画の作成と展開；第６章　重複障害児に対する指導計画と配慮；第７章　幼稚部における指導計画作成と配慮

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