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日本の教育界の混乱は、教育の技法・方法、倫理観、近未来への備え、という３つの「忘れ物」をしてきた事に起因する。知的な授業で、子どもに感動を与え、学校再生に取り組む教師たちの実践の記録。

目次 ：第１章　学校の「三つの忘れ物」；第２章　日本人の気概を育てる授業；第３章　忘れてならない製造業の教育―地域の人々の努力に日本の良さがある；第４章　基礎学力を伸ばすには方法がある；第５章　教育の可能性を広げるインターネット；第６章　教師たちの奮戦努力

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