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社会の指導層、そしてすべての父母に告ぐ―いまが最後のチャンス、勉強こそ子供を救う。

目次 ：第１章　憂慮（勉強で子供を救う；エリート教育のどこが悪い？；「教育２００２年問題って何だ？；学力崩壊からわが子を守れ！）；第２章　主張（最後の日米逆転の危惧；子供たちはなぜ対話下手になったか；日本の教育は「世界の孤児」になる；監視教育が子供の心を蝕む）；第３章　異見（「お受験」殺人・ほんとうの教訓；新潟少女監禁事件、もう一つの悲劇；「英語公用語化」に物申す；東大の６５歳定年を許すな；理数軽視の時代への警鐘（数学力の低下は何を意味するか？；数学忌避の時代への対処法は？；））；第４章　対論（ＥＱ　ＶＳ　ＩＱ―最後の対決・本当に人生に必要なものはどっちだ？（ダニエル・ゴールマン）；子供は権威に飢えている―“権威”なき学校・家庭に子供の教育は期待できない（渡辺昇一）；階層分化をくいとめよ―決め手は「相続税率」アップ、「受験教育」徹底化（野口悠紀雄）；「管理教育」でなぜ悪い―罪と罰の体系を示して生徒をコントロールすべきだ（加藤十八））；終章　呼号（「お国のため」の学力再建）

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