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tty86
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本書では、生徒と生徒の「対話」、教師と生徒の「対話」という二つの視点から、「対話」を核にどのように荒れた教室を再生させるかについて、明らかにした。
目次 :第1章 「対話」を通して生徒の心を育てる;第2章 「対話のできる生徒」こう育てる;第3章 「自己変容をもたらす対話」こう仕掛ける;第4章 学級づくりに生きる「教師と生徒の対話」;第5章 「対話」を核に生徒の連帯を築く
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