子どもに伝えたい〈三つの力〉の通販ならネットオフ！

引きこもる小学生。算数のできない大学生。他人と会話できず、すぐにキレてしまう若者。彼らの「冷えた身体」を暖め、「生きる力」を鍛えるために必要な「三つの力」を、教育学の俊英が、授業実践に基づき提言する。高い関心を集める「斎藤メソッド」の試みを紹介しながら、子どもたちのアイデンティティをどう育てるのか、レスポンスできる「動ける身体」をどう作るのかを考える。自信を失った日本と日本人に活を入れる、注目の書。

目次 ：「生きる力」とは何か―真の基礎力を求めて；三つの力（コメント力（要約力・質問力）；段取り力；まねる盗む力）；存在証明＝アイデンティティの教育；クリエイティブな関係・場を作る技；「斎藤メソッド」の試み

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