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子どもたちがもっとドキドキし、もっとカッコよく、もっと自分らしく生きるために、親や教師はいま何をすべきか？子どもに迎合せず、必要ならば手をあげることもいとわない―泣き虫先生と教え子の「汗と涙の熱き思い」。

目次 ：第１部　すばらしい出会いが教えてくれたこと（すばらしい恩師との出会いが教師の道につながった；野球部がなかったおかげでラグビーと出会った　ほか）；第２部　愛をこめて人を育てる（期待される人間になろう；初めは誰もがときめいていた　ほか）；第３部　夢を語りつづける教育（「信は力なり」とは「他の意に任せる」こと；自らが努力したことしか力として残らない　ほか）；第４部　期待をしてやる熱い思い（生徒が寝てしまう授業をしている教師が悪い；どんな竹にも節はある　ほか）

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