子どもが感じ考え実感する理科の授業と評価　４年の通販ならネットオフ！

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

目次 ：第１章　新しい小学校理科教育の基礎・基本と評価（小学校学習指導要領理科の目標に表れた新しい理科教育の方向と理科の基礎・基本；理科の基礎・基本の具体；理科における評価　ほか）；第２章　ここに力を入れよう指導展開と評価の実際（「季節と生き物」；「空気と水」；「物の温まり方」　ほか）；第３章　実験・観察器具の使い方（学校放送番組・野外観察道具；温度計；双眼鏡・フィールドスコープ　ほか）

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