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今日の社会の風潮と今日の子どもでは、正常な教育をつくっていくことはできないのか？そうではない。今日の同じ状況の中でも、生き生きとした子どもを育てている学校はあるのである。それらの学校では、今日の子どもたちに通用するすぐれた教育を実践している。教育困難校という言葉がある。教育困難校ではなすべきことをしっかりと行った上で困難校になったのであろうか。そこをしっかり問い直さなくてはならない。

目次 ：第１章　今日の子どもがもつ問題の根底にあるもの；第２章　生きるに必要な能力の育成；第３章　価値観の形成と道徳教育；第４章　価値観を形成する原理；第５章　道徳の時間の抜本的改革；第６章　指導上の諸課題；附章　心がなぜ育たなかったか

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