教師の押さえどころ勘どころ　小学校体育科１～３学年編の通販ならネットオフ！

本書では、小学校の教師が気軽に研究授業として取り組めるよう研究授業をステップ１～３に分け、そのフォーマットを考えてみた。また、研究授業を改善する視点として、「教師が何を押さえて指導するのか」、「子どもの変化に対応してどのように教師の勘を発揮するのか」ということを重視している。１～３学年対象。

目次 ：第１章　体育の研究授業（子どもの変化に対応；体育の研究授業とは）；第２章　研究授業の前に（子どもの実態把握；１～３学年の子どもの傾向と指導の留意点　ほか）；第３章　研究授業の押さえどころ（体育授業の押さえどころ；研究授業ステップ１・２・３の押さえどころ　ほか）；第４章　研究授業例（研究授業例の記録の見方；研究授業実践例）；第５章　体育授業の勘どころ

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