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「教育論」となると、学校教育を論じることになりがちだ。学校教育を批判し、文部科学省の方針を批判するのが、いい教育論なのだと。だが、世の大人にとってもっと身近な、今、自分がすべき教育のことを忘れてはいけない。たとえば、お葬式でどういう態度をとるか、オリンピックでどういう応援をするか、道をきかれたらどう答えるか、もらった宣伝ビラをどこに捨てるか、お祭りをどうやるか、困っている人をどう助けるか、…などは、その国の文化の中にあることで、その文化を継承させていく責任が大人にはある。今こそ、美しい日本人を育てるための教育論を、ここに展開する。

目次 ：第１章　学力低下は大問題か；第２章　教育は学校だけのものではない；第３章　社会がしている教育；第４章　教育とは文化を伝承すること；第５章　生活習慣の美を守る；第６章　美しい日本語とは；第７章　今日本にある文化の危機；第８章　文化の崩れを正す教育

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