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tty86
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自ら学ぶ意欲、思考力、判断力、そして表現力等の能力を持って学ぶ力とする新教育課程の展開は、その一つの視点として「基礎・基本の確実な定着」が挙げられる。算数の学習において、基礎・基本を重視する授業とはどのような授業なのか。それは従来の授業とどのように異なる展開となるのか。本書はこれらの疑問に答えるために、学校が一丸となって取り組んできた実践的研究である。
目次 :第1章 授業の「質」を高める;第2章 「問題の把握」はいかになされるか;第3章 「多様な解決」はいかにもたらされるか;第4章 「集団による話し合い」はいかに展開されるか;第5章 「発展的学習」の展開;第6章 数学的な見方・考え方と問題解決
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