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特別支援教育が本格スタートし、特別ニーズを有する子どもの発達保障は全ての学校がになう重要な課題になりました。本書は、その問題のフロンティアである日本特別ニーズ教育学会が、特別ニーズ教育の基礎と実践を分かりやすく解説します。

目次 ：第１章　特別支援教育・特別ニーズ教育の動向（特殊教育から特別支援教育・特別ニーズ教育へ；特別な教育的ニーズとは何か　ほか）；第２章　特別なニーズをもつ子どもと特別な教育的配慮（学習障害と特別な教育的配慮；ＡＤＨＤと特別な教育的配慮　ほか）；第３章　特別支援教育・特別ニーズ教育の実践（通常学級における学級づくり、集団づくり；特別支援学級の役割と実践　ほか）；第４章　特別支援教育・特別ニーズ教育の論点（保育園・幼稚園における「気になる子ども」の保育；軽度発達障害児の自己概念　ほか）；第５章　特別ニーズ教育の国際動向（特別ニーズ教育の国際比較；国連およびユネスコにおける取り組み―すべての人の教育権の確立と障害者権利条約　ほか）

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