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道徳の教科化が云々される昨今、道徳アレルギー？の生徒をどう“その気”にさせるか。規範意識、公共心アップの教材＆授業のヒケツ大公開。

目次 ：第１章　主として自分自身に関すること（世界に一つだけの花―新入生に勇気を；まじめの果実―まじめってかっこいい　ほか）；第２章　主として他の人とのかかわりに関すること（ロンリーワンからオンリーワン―新垣勉・自分にしかないものが支えになる；手紙だから伝えられる―野口シカさんに学ぶ　ほか）；第３章　主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること（ニホンザルとタイワンザル（サルの保護管理計画―タイワンザルの繁殖は何が問題か；タイワンザルの安楽死処分―自然保護か動物愛護か）；そのとき、君は‐被災時における支えとは―災害時、まず守るべきものは　ほか）；第４章　主として集団や社会とのかかわりに関すること（グループ行動―グループで行動する良さって何だろう；道徳で深める情報モラル・第１時・ホームページを審査しよう―このホームページどこが悪いの？　ほか）

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