特別支援教育月めくりカレンダーの通販ならネットオフ！

学級担任が、学年会が、校内委員会が、どんな活動を展開していけばよいかを、月ごとに詳しく紹介。「できること」「やっておきたいこと」が具体的に見えてくる。

目次 ：第１部　子どもと先生のための特別支援教育カレンダー（４月―職員全員で、できるところから始めよう（第１回全体会）；５月―「個別の指導計画」を策定しよう（学年会を基盤として）；６月―支援の向上をはかろう（学年会、第２回全体会）　ほか）；第２部　私の取り組み、私と同じ立場の人へのメッセージ（教育委員会の立場から・行政と学校現場とをつなぐ―地域支援システムと人材を活用して；学級担任の立場から・学級集団を生かす学年組織を生かす；保護者の立場から・保護者と教師が手をつなぐ特別支援教育―動かなければ始まらない　ほか）；第３部　解説・資料子ども理解のために（発達障害とアセスメント；チェックリストの活用；コンサルテーション　ほか）

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